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堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo) 推進一流大學(xué)建設(shè)

校黨委書記  陳旭

高等教育質(zhì)量是國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，影響著黨的事業(yè)興旺發(fā)達、國家長治久安和民族崛起復(fù)興。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞高等教育提出一系列新理念新思想新觀點，為高校加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、推進改革發(fā)展和一流大學(xué)建設(shè)指明了前進方向，提供了根本遵循。2021年4月19日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時強調(diào)，一流大學(xué)建設(shè)要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向。歷史和實踐充分證明，黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是我國高等教育蓬勃發(fā)展的最大優(yōu)勢，也是加快推進高等教育現(xiàn)代化、建設(shè)高等教育強國的根本保證。建設(shè)好中國特色世界一流大學(xué)，必須毫不動搖堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)這個政治原則，使黨的領(lǐng)導(dǎo)覆蓋辦學(xué)治校各領(lǐng)域、貫穿教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、融入人才培養(yǎng)各方面，在高校各項工作中全面發(fā)揮作用。

一、始終堅持社會主義辦學(xué)方向不動搖

習(xí)近平總書記強調(diào)，我們要建設(shè)的世界一流大學(xué)是中國特色社會主義的一流大學(xué)，我國社會主義教育就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。高校具有鮮明的政治屬性和重要的政治功能。方向問題是一流大學(xué)建設(shè)的根本性問題，必須旗幟鮮明，不能有絲毫含糊。我們的高校要成為世界一流大學(xué)，就必須始終堅持社會主義辦學(xué)方向，深深扎根中國大地，與祖國共進、與時代同行，把服務(wù)國家作為最高追求，全面融入民族復(fù)興的偉大進程。

高校是知識分子聚集的場所和思想文化創(chuàng)新的重鎮(zhèn)，加強政治建設(shè)對把穩(wěn)一流大學(xué)建設(shè)方向極其重要。只有政治過硬、方向正確，才能筑牢辦學(xué)根基，源源不斷培養(yǎng)出社會主義建設(shè)者和接班人，而不是旁觀者和反對派；才能更好把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力結(jié)合起來，更好為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。當(dāng)前，一些師生中仍然存在忽視政治、淡化政治、避談?wù)?、遠離政治的傾向，錯誤地認為“談?wù)翁摿恕薄罢闻c日常工作生活沒有關(guān)系”“政治建設(shè)是黨員干部的事，不是普通群眾的事”等。在推進一流大學(xué)建設(shè)過程中，要始終堅定把“兩個維護”作為“綱”和“魂”，把政治標(biāo)準(zhǔn)和要求細化具體化，內(nèi)化到黨的建設(shè)和改革發(fā)展中，落實到各個崗位職責(zé)里，體現(xiàn)在日常實際行動上。

習(xí)近平總書記指出：“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，也是我國大學(xué)最鮮亮的底色。”推進一流大學(xué)建設(shè)，必須堅持和鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位。近年來，世界格局深度調(diào)整，“東升西降”趨勢日益凸顯，西方敵對勢力對我進行滲透、破壞和顛覆活動更加變本加厲，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭異常激烈，歷史虛無主義、“普世價值”等錯誤思潮仍有市場。愈是斗爭形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，愈要教育師生掌握馬克思主義科學(xué)武器，撥開思想迷霧、感悟真理力量、堅定理想信念。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想開辟了馬克思主義新境界，彰顯著科學(xué)性、人民性、實踐性、開放性的鮮明特征，要堅持不懈學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，推動黨的創(chuàng)新理論生動活潑進課堂、全面準(zhǔn)確進教材、融會貫通進頭腦，真正在高校落地生根、形成生動實踐。

二、始終抓好學(xué)校改革發(fā)展大局創(chuàng)一流

一個國家的高等教育體系需要有一流大學(xué)群體的有力支撐，一流大學(xué)群體的水平和質(zhì)量決定了高等教育體系的水平和質(zhì)量。習(xí)近平總書記強調(diào)，追求一流是一個永無止境、不斷超越的過程，要明確方向、突出重點。目前，我國一流大學(xué)建設(shè)取得了歷史性進步，但一流大學(xué)建設(shè)是一個長期的、持續(xù)的過程，需要增強信心、接力奮斗。面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，高校要抓住歷史機遇，緊扣時代脈搏，心懷“國之大者”，把黨和國家事業(yè)對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的迫切需要變成堅定自覺的實際行動，敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為，用更大的貢獻成就一流大學(xué)建設(shè)的新高度。

推進一流大學(xué)建設(shè)，必須堅持把深化改革作為強大動力，把學(xué)科建設(shè)作為發(fā)展根基。當(dāng)前，高校仍存在一系列深水區(qū)問題和硬骨頭難題，如學(xué)科布局的戰(zhàn)略性前瞻性不足、大學(xué)創(chuàng)新體系不夠完善、高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力有待提升等。破解這些問題，關(guān)鍵在于蹄疾步穩(wěn)深化改革，切實增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。要堅持內(nèi)涵式發(fā)展定位，建立學(xué)科動態(tài)調(diào)整機制，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、因地制宜、彰顯特色，增強學(xué)科設(shè)置的針對性。同時，穩(wěn)定支持基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展，強化戰(zhàn)略性關(guān)鍵領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)，打破學(xué)科專業(yè)壁壘，用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”，對現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)體系進行系統(tǒng)升級，更好滿足黨和國家需要。聚焦“四個面向”，統(tǒng)籌推進科研體制機制改革，完善和發(fā)展大學(xué)創(chuàng)新體系，營造健康向上的學(xué)術(shù)生態(tài)和鼓勵自由探索的學(xué)術(shù)氛圍，整體提升原始創(chuàng)新能力，勇于攻克“卡脖子”的關(guān)鍵核心技術(shù)，加強產(chǎn)學(xué)研深度融合，促進科技成果轉(zhuǎn)化，讓更多一流學(xué)術(shù)成果競相涌現(xiàn)。

大學(xué)是全球人文和科技交流的重要紐帶，是傳承文明的重要載體。開放是大學(xué)的活力源泉，是大學(xué)拓展格局、超越自我、爭創(chuàng)一流的重要推動力。習(xí)近平總書記指出：要堅持開放合作。加強國際交流合作，主動搭建中外教育文化友好交往的合作平臺，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，促進人類共同福祉。作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義大學(xué)，應(yīng)當(dāng)堅持扎根中國與面向世界相統(tǒng)一、民族性與世界性相結(jié)合，開拓視野、兼收并蓄，處理好學(xué)習(xí)借鑒和勇于引領(lǐng)的關(guān)系，積極開展跨學(xué)科交叉融合和跨領(lǐng)域、跨國界的科研合作，加強國際文化交流。

三、始終抓實立德樹人根本任務(wù)育新人

立德樹人是高校的根本任務(wù)。習(xí)近平總書記指出，建設(shè)一流大學(xué)，關(guān)鍵是要不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。只有樹立“中國教育是能夠培養(yǎng)出大師來的”自信，抓住培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這個根本，抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個重點，才能辦好中國特色世界一流大學(xué)。必須堅守為黨育人、為國育才，想國家之所想、急國家之所急、應(yīng)國家之所需，加大基礎(chǔ)學(xué)科人才和緊缺人才培養(yǎng)力度，把立德樹人成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。

落實好立德樹人根本任務(wù)，首先要構(gòu)建高質(zhì)量的思想政治工作體系。思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的具體體現(xiàn)，也是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要抓手，必須貫穿教書育人全過程。當(dāng)前，高校思想政治工作還有一些薄弱環(huán)節(jié)，比如思政課教學(xué)內(nèi)容不夠用不管用、課堂抬頭率點頭率不高，仍存在課程思政不會不深不實、第一課堂和第二課堂“兩張皮”等問題。解決這些頑瘴痼疾，要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，堅持把提質(zhì)增效作為思政課建設(shè)的攻堅任務(wù)，推進思政課“翻轉(zhuǎn)課堂”“因材施教”等改革，不斷增強思想性、理論性和親和力、針對性；深化課程思政，梳理各門課程蘊含的思政教育元素，使課程思政與思政課同向同行、協(xié)同育人。同時，注重建立全方位思想政治工作體系機制，統(tǒng)籌課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、網(wǎng)上網(wǎng)下等各類平臺，增強做思想政治工作的意識和能力。還要積極創(chuàng)新思想政治工作方式方法。堅持以改革增強時代感、以創(chuàng)新提升吸引力，講好“大思政課”，做到因事而化、因時而進、因勢而新。

落實好立德樹人根本任務(wù)，要契合青年學(xué)生的時代特征和成長方向。習(xí)近平總書記強調(diào)，廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。這既是對當(dāng)代青年的殷切期望，也是對高校的育人要求。要完善立德樹人體制機制，深入推進全員全程全方位育人，深化教育教學(xué)改革，教育引導(dǎo)青年學(xué)生“愛國愛民、錘煉品德、勇于創(chuàng)新、實學(xué)實干”，讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花。

教育引導(dǎo)青年學(xué)生“愛國愛民”。青年學(xué)生只有樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想，才能跳出自我封閉的狹小天地，不斷升華人生境界。當(dāng)前，要緊抓建黨100周年歷史契機，把黨史學(xué)習(xí)教育與思想政治工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)青年學(xué)生從黨史學(xué)習(xí)教育中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，從而不斷堅定“四個自信”，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。

教育引導(dǎo)青年學(xué)生“錘煉品德”。優(yōu)良的品德是一個人行穩(wěn)致遠的壓艙石，對青年學(xué)生健康成長成才尤為關(guān)鍵?！暗虏偶?zhèn)洹薄暗轮求w美勞全面發(fā)展”，“德”都是第一位的。必須大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化和中國共產(chǎn)黨人的精神譜系、學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)培根鑄魂、啟智潤心，引導(dǎo)青年學(xué)生加強道德修養(yǎng)，明辨是非曲直，增強自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

教育引導(dǎo)青年學(xué)生“勇于創(chuàng)新”。創(chuàng)新創(chuàng)造是新時代青年貢獻國家、服務(wù)社會的最好方式。要引導(dǎo)青年學(xué)生深刻理解把握時代潮流和國家需要，健全高水平的教育教學(xué)體系，打造“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”融合教育平臺，積極開展全球性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，用課程的挑戰(zhàn)度提升學(xué)生的成長度，用教育的責(zé)任感增強學(xué)生的獲得感，從而充分激發(fā)學(xué)生的逐夢動力、創(chuàng)新活力、成長潛力，助力學(xué)生成長為各領(lǐng)域的一流人才。

教育引導(dǎo)青年學(xué)生“實學(xué)實干”。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！辈徽撃繕?biāo)如何，惟有鍥而不舍、但積跬步，方可志遂業(yè)成、有所建樹。要注重完善學(xué)生評價制度和評獎評優(yōu)機制，促進形成重真才實學(xué)、重埋頭實干的良好氛圍，引導(dǎo)激勵青年學(xué)生在攀登知識高峰中追求卓越，在肩負時代重任時行勝于言，在真刀真槍的實干中成就一番事業(yè)、開創(chuàng)一片天地。

四、始終抓緊干部人才隊伍建設(shè)聚合力

干部是中堅力量，人才是第一資源，師生是發(fā)展依靠。隊伍建設(shè)和人才工作事關(guān)高校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)歸屬，事關(guān)高校發(fā)展水平和一流大學(xué)建設(shè)成效，是一項必須牢牢抓在手里、絲毫不能松懈的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作。高校加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須堅持黨管干部和黨管人才原則，著力培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部，著力集聚愛國奉獻的各方面優(yōu)秀人才，團結(jié)全校師生員工抓改革、謀發(fā)展、開新局、創(chuàng)一流。

高校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的“火車頭”，各級領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)著貫徹落實各項決策部署、推進一流大學(xué)建設(shè)的重要職責(zé)。當(dāng)前，高校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)面臨一些新問題新挑戰(zhàn)，如政治站位不夠高，從“兩個大局”想問題解難題不到位；有時聽取基層意見不夠充分，貫徹民主集中制存在差距；做知識分子工作、群眾工作的能力存在明顯不足等。針對這些問題，必須堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)、以能力建設(shè)為重點、以文化建設(shè)為保障，在干部選拔任用、監(jiān)督管理等方面把好關(guān)口，著力構(gòu)建科學(xué)完善的“育選管用”體系；堅持正確選人用人導(dǎo)向，把政治過硬、品行優(yōu)良、業(yè)務(wù)精良、銳意進取的優(yōu)秀干部選配到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為。面對新形勢新要求，要創(chuàng)新采用黨政互換、校系交流、雙向掛職等做法，促進干部全面成長、干事創(chuàng)業(yè)。

一流教師隊伍是世界一流大學(xué)的基本要求，也是高校服務(wù)國家高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展和科技自立自強的底氣所在。習(xí)近平總書記強調(diào)，沒有高水平的師資隊伍，就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果。近年來，我國高校教師隊伍整體水平持續(xù)提升，為推動高校發(fā)展發(fā)揮了戰(zhàn)略支撐作用，但與世界頂尖大學(xué)相比仍有較大差距。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整的時代，高校要搶抓歷史機遇、發(fā)揮獨特優(yōu)勢，堅持引育并重、識用結(jié)合，多措并舉集聚世界優(yōu)秀人才，努力形成人才濟濟、群英薈萃的局面。

評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。當(dāng)前，高校查處的違規(guī)違紀(jì)案件中，師德師風(fēng)問題比較突出，學(xué)術(shù)不端、經(jīng)費使用不規(guī)范、生活作風(fēng)問題等時有發(fā)生，嚴(yán)重損害了教師聲譽和育人環(huán)境。高校要健全教職工思想政治工作體系，引導(dǎo)廣大教師堅定信念，始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。要引導(dǎo)教師把涵養(yǎng)師德師風(fēng)和潛心教書育人統(tǒng)一起來，努力成為“大先生”，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，更好承擔(dān)起對學(xué)生傳授知識、培養(yǎng)能力、塑造正確人生觀的崇高職責(zé)。

教師人事制度改革和學(xué)術(shù)評價制度改革是高校加強教師隊伍建設(shè)的突破口和“牛鼻子”。必須堅定不移破“五唯”，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀，摒棄急于求成的功利思想，不把論文、職稱、獎項作為學(xué)術(shù)研究的目標(biāo)，而是著眼世界學(xué)術(shù)前沿和國家重大需求，做真學(xué)問、研究真問題。要促進人文社會科學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，倡導(dǎo)從我國改革發(fā)展實踐中提出新觀點、構(gòu)建新理論，積極參與構(gòu)建中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系。

五、始終抓強學(xué)校黨的自身建設(shè)上水平

打鐵必須自身硬。黨的領(lǐng)導(dǎo)在教育系統(tǒng)能不能有效實現(xiàn)，取決于教育系統(tǒng)黨的組織體系健不健全，黨的建設(shè)抓得好不好。堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，體制機制是關(guān)鍵，全面從嚴(yán)治黨是保障。必須建立健全堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)的組織體系、制度體系、工作機制，以永遠在路上的態(tài)度和韌勁把黨組織建設(shè)得更加堅強有力，確保黨的教育方針和政策有效貫徹落實，確保學(xué)校充滿清風(fēng)正氣、蓬勃朝氣。

黨的基層組織是黨的肌體的“神經(jīng)末梢”，是確保黨的領(lǐng)導(dǎo)縱到底橫到邊全覆蓋、保證各項舉措落實落地的基礎(chǔ)。黨的十八大以來，高校黨組織的政治功能和組織功能得到有效強化，但虛化弱化、“中溫下冷”、不嚴(yán)不實等老問題并未得到徹底解決，“形式大于內(nèi)容”“重痕輕績”等新動向需要高度警惕和防范。解決這些新老問題，關(guān)鍵要以提升組織力為重點，適應(yīng)高校發(fā)展趨勢，遵循高校特點和規(guī)律，創(chuàng)新體制機制，改進工作方式，推動黨建和一流大學(xué)建設(shè)深度融合，讓黨組織政治核心作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。要完善黨的組織覆蓋和工作覆蓋，在科研攻關(guān)團隊、非全日制研究生班、學(xué)生會、學(xué)生社團等集體中創(chuàng)新設(shè)立臨時黨支部或功能型黨支部，確保“哪里有黨員，哪里就有黨組織”，使黨組織成為師生最信賴的依靠。要根據(jù)知識分子特點，創(chuàng)新打造青年教師骨干領(lǐng)航工作站、博士生講師團等平臺，強化對高層次人才、優(yōu)秀青年師生的政治引領(lǐng)和吸納，讓更多“最強大腦”加入到黨組織中來。

全面從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治校是一流大學(xué)建設(shè)的重要基石。高校師生對違規(guī)違紀(jì)違法行為并不具有天然免疫力。高校要充分發(fā)揮全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)保障作用，確保黨更好地領(lǐng)導(dǎo)一流大學(xué)建設(shè)事業(yè)，辦好人民滿意的高等教育。要突出政治監(jiān)督，強化日常監(jiān)督，緊盯招生考試、基建后勤、校辦企業(yè)等高校風(fēng)險領(lǐng)域和“關(guān)鍵少數(shù)”，加強對權(quán)力運行的制約與監(jiān)督。

今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍的新征程已經(jīng)開啟。面向未來，我們要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，毫不動搖堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，拼搏奮斗、勇攀高峰，在立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局的進程中譜寫加快一流大學(xué)建設(shè)的華彩篇章！